Actividades sobre normas de convivencia para niños de preescolar

😚 Actividades sobre normas de convivencia para niños de preescolar

🥇 Reglas del aula en línea (orientación de los alumnos)

La promoción de la paz fue una parte importante de la carrera de la Dra. Montessori – una de sus citas más famosas es “Evitar la guerra es el trabajo de los políticos; establecer la paz es el trabajo de la educación”. Ella pensaba que era extremadamente importante en su época; hoy puede ser más importante que nunca.

1. Empieza por definir la palabra “paz” con tus alumnos. Puede preguntar a los niños qué creen que significa; sus respuestas serán probablemente muy esclarecedoras. A menudo se sorprenden al darse cuenta de que la paz puede encontrarse en muchos lugares. No sólo se refiere a la “paz mundial”. Pueden participar en la creación de un entorno pacífico dondequiera que estén.

La paz puede parecer un poco diferente para todos. Para mí, no significa la ausencia de conflictos. Eso sería un mundo idealizado en el que ninguno de nosotros vive. Más bien, es aprender a manejar los conflictos de una manera que no ponga los derechos, deseos o necesidades de una persona por encima de la otra. Se trata de aprender habilidades de resolución de conflictos que hagan hincapié en el respeto al individuo y al grupo.

🖐 Reglas de la clase virtual

(Svitlana Bezuhlova / Shutterstock.com) Los niños nacen llenos de asombro y tolerantes con las diferencias de las personas. Un niño pequeño no se fija en el color de la piel, la etnia o la religión de una persona cuando le pide a otro que le ayude a construir un castillo en el arenero o que juegue con él en el balancín.

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La tolerancia hace posible que las personas convivan pacíficamente según DW. Ser tolerante significa aceptar las ideas, las opiniones, las culturas y las tradiciones de otras personas aunque sean diferentes de las tuyas o aunque no estés de acuerdo con ellas. DW sostiene que la tolerancia no sólo hace posible la coexistencia pacífica entre las personas, sino que enriquece la sociedad.

Cuando se fundaron las Naciones Unidas después de la Segunda Guerra Mundial, uno de sus propósitos era lograr la cooperación internacional para los problemas mundiales promoviendo el respeto de los derechos humanos sin distinción de raza, sexo, lengua o religión. En 1995, con motivo de su quincuagésimo aniversario, los Estados miembros de la UNESCO adoptaron una Declaración de Principios sobre la Tolerancia porque la tolerancia es necesaria para que una sociedad viva en paz.

🌺 Reglas del aula

¿Cómo se producen las interacciones entre los niños, los adultos y las familias en su programa? Utilice la hoja de reflexión adjunta para anotar sus ideas iniciales y las formas de mejorar las interacciones. Comparte tus reflexiones con un formador, entrenador o supervisor.

La serie Backpack Connection fue creada por TACSEI (Technical Assistance Center on Social Emotional Intervention for Young Children, que desde entonces se ha fusionado con NCPMI) para proporcionar una manera de que los maestros, los padres y los cuidadores trabajen juntos para ayudar a los niños pequeños a desarrollar habilidades socio-emocionales y reducir el comportamiento desafiante. Puede optar por enviar un folleto a casa en la mochila de cada niño cuando se introduzca una nueva estrategia o habilidad en la clase. Cada folleto de Conexión con la mochila proporciona información que ayuda a los miembros de la familia a mantenerse informados sobre lo que su hijo está aprendiendo en la escuela e ideas específicas sobre cómo utilizar la estrategia o habilidad en casa. Esta serie fue desarrollada en colaboración con Pyramid Plus: The Colorado Center for Social Emotional Competence and Inclusion y Bal Swan Children’s Center en Broomfield, Colorado.Puede acceder a la lista completa de folletos de la serie Backpack Connection en el sitio web de NCPMI (National Center for Pyramid Model Innovations): https://challengingbehavior.cbcs.usf.edu/Implementation/family.html#collapse2

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🌷 Practica las habilidades de comprensión lectora y aprende 4 claves

ShareLas normas de convivencia consisten en normas sociales que son importantes para la educación de los niños, tan importantes como leer, escribir o aprender a usar los cubiertos, estas normas son las que se encargan de enseñar a un individuo a comportarse en paz, respeto y armonía en el entorno en el que se desarrolla.

Si hay normas claras y constantes, los niños pueden aprender sobre los límites y su fuerza, sabiendo no sólo su lugar en la familia sino también lo que se espera de ellos. Por su parte, los adultos deben ser coherentes entre lo que dicen y lo que hacen.

Las normas familiares implican a todos los miembros de la familia en función de su edad y sus capacidades, y normalmente, aunque sean los padres quienes las adopten, dentro de la democracia del hogar, los niños pueden participar y, por tanto, estar motivados para cumplirlas. Debemos recordar que, todo lo que se logre en el hogar, se reflejará socialmente en las relaciones sociales y en la escuela.

A medida que los niños crecen pueden tener un papel más importante de participación en las normas, en las decisiones y en otros aspectos familiares, pero lo que debe quedar claro es que si no se cumplen las normas hay consecuencias, según la edad de cada miembro, pero deben saber que para conseguir las cosas hay que esforzarse.

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