Plan de atención a la diversidad de un centro educativo

😋 Plan de atención a la diversidad de un centro educativo

🤑 diversidad, equidad e inclusión en europa

La diversidad en las aulas fomenta la inclusión educativa y también la social. Muy importante para que nuestra sociedad pueda progresar y que haya respeto entre todas las personas, independientemente de la condición de cada una. Pero para que esto ocurra, la atención a la diversidad debe darse en todos los ámbitos sociales: hogares, centros educativos a todos los niveles y por supuesto, en la sociedad.

Promover la atención a la diversidad es un objetivo que debe ser tenido en cuenta por toda la sociedad. Aunque en realidad es bastante difícil conseguir este objetivo día a día sin el esfuerzo de todos. Es necesario tener en cuenta que la diversidad tiene muchos retos y preocupaciones que deben ser ilustrados de muchas maneras para entender la diversidad en las aulas y en la sociedad.

La diversidad es un término que puede tener muchos significados diferentes según el contexto en el que se encuentre. Más que una definición, hay que tener en cuenta los ámbitos clave en los que se relaciona la diversidad. Por ejemplo, hay que saber identificar la diversidad tanto en el aula como en la sociedad, y conocer estrategias prácticas para poder promover la inclusión gracias a una buena atención a la diversidad.

🐵 política de igualdad, diversidad e inclusión en las escuelas

La diversidad cultural en las aulas va en aumento. En 2014, las escuelas públicas de Estados Unidos alcanzaron un hito de mayoría minoritaria, ya que los estudiantes latinos, afroamericanos y asiáticos superaron el número de estudiantes blancos. En 2044, el censo de Estados Unidos predice que más de la mitad de la población del país será de color, por lo que es probable que esta tendencia continúe.

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En nuestra sociedad cada vez más diversa y multicultural, es más importante que nunca que los profesores incorporen en el aula una instrucción culturalmente receptiva, tanto si enseñan a alumnos de primaria, como de secundaria o de bachillerato. Y el aumento de la diversidad no sólo se refiere a la raza y el origen étnico; puede incluir a estudiantes de diferente religión, situación económica, orientación sexual, identidad de género y antecedentes lingüísticos.

Fomentar la inclusión y la concienciación en torno a la educación multicultural y adoptar un enfoque culturalmente receptivo en la enseñanza beneficia a todos los estudiantes. La creación de una mayor conciencia multicultural y la inclusión no sólo ayuda a los estudiantes con diferentes orígenes y necesidades a tener éxito, sino que fomenta la aceptación y ayuda a preparar a los estudiantes para prosperar en un mundo exponencialmente diverso.  Nuestro programa de certificación en bienestar social, emocional y conductual es una gran oportunidad para que los profesores aprendan a crear entornos positivos en el aula y puede servir como base para entender cómo promover la diversidad en su clase.

🌻 diversidad en la educación pdf

La Escuela Hertie es una comunidad comprometida con los valores compartidos de equidad, diversidad e inclusión para alcanzar y mantener la excelencia. La diversidad, la equidad y la inclusión son valores fundamentales de la escuela, así como un elemento clave del plan estratégico y del desarrollo organizativo de la escuela.

Podemos alcanzar los mejores resultados en la investigación y la enseñanza en una comunidad que promueve diferentes perspectivas, nuevas ideas y celebra todo el espectro de la diversidad humana en todas las dimensiones, incluyendo el género, la etnia, el estatus socioeconómico, la edad, la raza, el origen nacional, la orientación sexual, la discapacidad y la religión o creencia/visión del mundo. La diversidad es una fuente de enriquecimiento, innovación y creatividad para la escuela. Es un factor crítico para lograr y mantener la excelencia y para educar a nuestros alumnos en la forma de entender el presente y dar forma al futuro.

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La Escuela Hertie se compromete a contratar y retener a un grupo diverso de estudiantes, profesores y personal sobresalientes y a crear un entorno de aprendizaje y trabajo inclusivo marcado por el apoyo y el respeto mutuos. La responsabilidad de la excelencia, la diversidad y la inclusión recae en todos nosotros en la escuela: La dirección, el profesorado, el personal, los alumnos y los ex alumnos. Corresponde a cada miembro de la comunidad de la Escuela Hertie crear y mantener un entorno de apoyo mutuo, respeto, comprensión, justicia e igualdad de trato.

📄 promover la igualdad y la diversidad en las escuelas

La diversidad cultural en las aulas va en aumento. En 2014, las escuelas públicas de Estados Unidos alcanzaron un hito de mayoría minoritaria, ya que los estudiantes latinos, afroamericanos y asiáticos superaron el número de estudiantes blancos. En 2044, el censo de Estados Unidos predice que más de la mitad de la población del país será de color, por lo que es probable que esta tendencia continúe.

En nuestra sociedad cada vez más diversa y multicultural, es más importante que nunca que los profesores incorporen en el aula una instrucción culturalmente receptiva, tanto si enseñan a alumnos de primaria, como de secundaria o de bachillerato. Y el aumento de la diversidad no sólo se refiere a la raza y el origen étnico; puede incluir a estudiantes de diferente religión, situación económica, orientación sexual, identidad de género y antecedentes lingüísticos.

Fomentar la inclusión y la concienciación en torno a la educación multicultural y adoptar un enfoque culturalmente receptivo en la enseñanza beneficia a todos los estudiantes. La creación de una mayor conciencia multicultural y la inclusión no sólo ayuda a los estudiantes con diferentes orígenes y necesidades a tener éxito, sino que fomenta la aceptación y ayuda a preparar a los estudiantes para prosperar en un mundo exponencialmente diverso.  Nuestro programa de certificación en bienestar social, emocional y conductual es una gran oportunidad para que los profesores aprendan a crear entornos positivos en el aula y puede servir como base para entender cómo promover la diversidad en su clase.

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